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Subtema # 4 El equilibrio.

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UNIVERSIDAD  PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Licenciatura en Educación Preescolar   Tema   DESARROLLO DE HABIIDAD MOTOR GRUESO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 ENTRE 6 AÑOS EN EDUCACION PREBASICA. SUBTEMA  # 4  Equilibrio.   Catedrático: Jorge Alberto Miranda Paz Espacio Formativo : Taller de recursos tecnológicos.   Alumna: Rosalia Wood Thompson   Tegucigalpa M.D.C 13 de julio de 2017. Equilibrio Según Vayer (1982) el equilibrio es un aspecto de la educación del esquema corporal, ya que condiciona las actitudes del sujeto frente al mundo exterior. Además, el equilibrio es la base de toda coordinación dinámica ya sea del cuerpo en su conjunto o de segmentos aislados del mismo. Si el equilibrio e defectuoso además de ocuparse de coordinar los movimientos, el cuerpo tiene que gastar energía en una lucha constante contra el  desequil...
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Subtema # 2 Lateralidad

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UNIVERSIDAD  PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN   Licenciatura en Educación Preescolar Tema   DESARROLLO DE HABIIDAD MOTOR GRUESO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 ENTRE 6 AÑOS EN EDUCACION PREBASICA.   SUBTEMA   # 2 LATERALIDAD   Catedrático: J orge Alberto Miranda Paz   Espacio Formativo : Taller de recursos tecnológicos.   Alumna: Rosalia Wood Thompson   Tegucigalpa M.D.C 13 de julio de 2017. SUBTEMA  #   2  LATERALIDAD.   Lateralidad obedece a la distribución o repartimiento de las funciones del cerebro entre los hemisferios. Este repartimiento obliga al cerebro a definir una preferencia a nivel de ubicación espacial (derecha–izquierda) para ejecutar o dominar la ejecución de las funciones sensoriales, cognitivas, motoras, socio emocionales, comunicativas, entre otras (Portellano, 2005). Según...
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subtema # 3 el espacio en psicomotricidad.

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UNIVERSIDAD  PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN   Licenciatura en Educación Preescolar Tema DESARROLLO DE HABILIDAD MOTOR GRUESO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 ENTRE 6 AÑOS EN EDUCACION PREBASICA. SUBTEMA  # 3 Espacio Catedrático : Jorge Alberto Miranda  Paz   Espacio Formativo : Taller de recursos tecnológicos.     Alumna: Rosalia Wood Thompson   Tegucigalpa M.D.C 13 de julio de 2017. Según Wallon (1984) El espacio: “Es la toma de conciencia del sujeto de su situación y de sus posibles situaciones en el espacio que le rodea, su entorno y los objetivos que en él se encuentran. Espacio . Los ejercicios para la elaboración del espacio tienen su punto de partida en el movimiento, por lo que los del esquema corporal y los de la lateralización contribuyen indirectamente en su desarrollo. a)       Adaptación espaci...
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SUBTEMA # 1 ESQUEMA CORPORAL.

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UNIVERSIDAD  PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN   Licenciatura en Educación Preescolar   Tema DESARROLLO DE HABIIDAD MOTOR GRUESO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 ENTRE 6 AÑOS EN EDUCACION PREBASICA. SUBTEMA  # 1. ESQUEMA CORPORAL Catedrático: Jorge Alberto Miranda Paz   Espacio Formativo : Taller de recursos tecnológicos.   Alumna: Rosalia Wood Thompson Tegucigalpa M.D.C 13 de julio 2017.   SUBTEMA  #   1  ESQUEMA CORPORAL Esquema corporal Siguiendo a García y Berruezo (2007) el esquema corporal se define como la organización de todas las sensaciones relativas al propio cuerpo (principalmente tácticas, visuales y propioceptivas) en relación con los datos del mundo exterior, es decir, consiste en una representación mental del propio cuerpo, de sus segmentos, de sus límites y posibilidades d...
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